主题教育要找准“穴位”

习近平总书记在江西考察调研时指出，高质量开展好第二批主题教育，要实实在在抓好理论学习和调查研究、实实在在检视整改突出问题、实实在在办好惠民利民实事。非“实”无以为学，非“实”无以求真。要把“三个实实在在”要求贯穿主题教育全程，推动主题教育高质量、见实效。

   空谈误国，实干兴邦。开展主题教育，既有明确的路径，也有预期的目标，就更需要将各种要求落到实处，不在纸面上、会场中落实，以优良的作风推进各项工作，用最好的成绩交出答卷，确保主题教育成果经得起时间检验，在开展的前后有明显的改善。

理论学习要找准“穴位”。随着我们党不断总结完善，习近平新时代中国特色社会主义思想的内涵非常丰富，但广大党员干部的时间和精力有限，加上熟知的领域也有局限，不可能做到全部深入学习。为此，要按照轻重缓急，以及与业务岗位的联系多少，对自己息息相关的认真精读，慢慢咀嚼，把精神内涵吃透，其他的知识则应简要了解，避免“眉毛胡子一把抓”。

调查研究要找准“穴位”。到基层调研不是毫无目的随意看看，更不能被基层牵着鼻子走，而要充分结合地方的中心工作，以及自己的职能职责，聚焦群众反映迫切的问题，真正做到一竿子插到底，多到田间地头察民情，进农家小院听真话，从多个角度了解问题、分析问题，从而提出有操作性的意见建议。对一些职责范围内的事项，要做到立行立改，马上行动，绝不让调研沦为“走过场”。

检视整改要找准“穴位”。现实中，有的问题年年改，但同时年年“涛声依旧”，就在于改得不较真、不彻底，过多在表面下功夫，没有做到标本兼治。整改必须瞄准问题，拿出“刀刃向内”的勇气，找准症结、精准施招，在思想作风上用药，才能药到病除。在避免“怕出丑”思想，如果总是藏着掖着，在纸面上做文章，只会徒有其表，看起来有模有样，却没有任何实效。