牢牢把“补短板”作为奋斗主基调

教育是民族振兴、社会进步的重要基石。今年全国两会，教育问题依然是代表委员关注的焦点。公办幼儿园教师严重缺编问题是一个近十余年来一直没有得到解决的“老大难”问题，已经成为我国普惠性学前教育健康发展的瓶颈问题。公办幼儿园教师编制，是加强公办幼儿园教师队伍建设、提升教育质量的重要手段，对于调控和维护公办幼儿园教师队伍的数量、质量、结构和稳定等具有举足轻重的作用。对此，全国政协委员刘焱提案建议：尽快解决公办幼儿园教师缺编问题。

对广大老百姓来讲，他们关注的重点仍是自己的生产生活，因而每年全国“两会”的讨论焦点，仍然是“民生”。新中国成立几十年来，经济社会各项事业取得长足发展，全面建成了小康社会，但人民群众对美好生活还有更多向往，追求更高的生活质量，更完善的社会保障等等。什么地方群众不满意，什么地方还有希望，什么领域还需改进，就成了“两会”讨论的主打内容。在会上找出了短板，会后的重点就是“补短板”，完成人民群众的交待和安排。

知屋漏者在宇下，知政失者在朝野。群众的眼睛是雪亮的，对我们党的执政水平、服务能力看得一清二楚，提出的意见有代表性、针对性。比如公办幼儿园教师缺编现象，具有一定的普遍现象，主要还是由于城市面积的扩大，新建了许多新幼儿园，同时受教师编制数量的束缚，导致“增编难”“招人难”一系列困境。当然，随着社会的发展进步，暴露出来的问题远远不止于此，关键要坚持问题导向，及时予以解决。

只要肯努力，办法总比困难多。解决问题的关键，必须运用改革手段，在制度设计上“破冰”。比如，要解决公办幼儿园教师编制问题，完全有办法可施。众所周知，近些年来城市迅速发展，同时农村人口迅速减少，尤其是农村学生流向城市，导致一些学校因无生源而拆并。要用好这些闲置出来的编制，划转给幼儿园使用，达到编制的总体平衡，与社会相适应。