基层党课要注重“三个结合”

党课是“三会一课”的重要内容，也是新时代加强党性教育、保持党员先进性的有效方式，然而有的党支部虽然制定了党课计划，但课时常常被挤占，党课“成色”不足。把党课教育落到实处，就要纠正重业务轻党建的思想，把党课教育列入重要议事日程，本着不挤不让的原则，科学安排，统筹兼顾，增强党课吸引力，把“要我学”变成“我要学”。

   一节好党课，能让人感同身受，内心受到震慑，作风得以净化。反之，如果党课没有质量，沦为一种形式，不仅难以调动党员的情绪，甚至可能迎来抱怨，败坏了“三会一课”的严肃性，失去思想教育的根本。上好一节党课，也是一种考验，必须做好充分准备，打好主动仗，才能达到教育人、引导人、改进人的效果。

与时事动态相结合。要从当前的时代大事入手，将党课作为传导中央大政方针的一种途径，加深基层干部对政策的领悟和了解；要坚持问题导向，从一些普遍性或当地党员存有的问题入手，深入剖析症结，帮助党员改邪归正。只有与时代接上地气，能解决实际问题，党课才具有生命力，内容才能吸引人，否则空对空，看起来有模有样，也是徒劳无功。

与学员身份相结合。基层党员不同于上级机关，他们干着具体的事情，整天与问题矛盾打交道，属于实战型人才。为此，基层党课必须接“地气”，教师不仅具备丰富的理论知识，而且要有幽默诙谐的语言，还熟悉基层的生产生活情况，才能调动党员的积极性。同时，要多从基层的热点问题入手，选择党员乐意听、愿意学的内容，确保讲出质量、讲出效果，党员有所收获。

与基层实践相结合。要打破传统机械灌输模式，多把课堂搬到一线，将理论与实践结合起来，不仅要讲“是什么”，还应多讲“为什么”，甚至将党课搬到问题现场，让大家身临其境，现场红红脸、出出汗，加强改进问题的紧迫意识，使党课有血有肉，得到大家的认可。