党员教育管理不能“偏科”
近日,中共中央印发了《中国共产党党员教育管理工作条例》(以下简称《条例》),并发出通知,要求各地区各部门认真遵照执行。通知指出,党员教育管理是党的建设基础性经常性工作。《条例》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以党章为根本遵循,总结吸收实践创新成果,对党员教育管理的内容、方式、程序等作出规范,是新时代党员教育管理工作的基本遵循。
活到老,学到老。即便是一名普通群众,也需要在工作生活中不断学习,增长自己的见识才干,锻炼更强的本领,更好地适应社会需要。对广大党员而言,坚持学习进修,是保持先进性、纯洁性的前提,不论职务高低、岗位区别,都必须按照党章要求和《条例》规定,接受党组织的教育管理。
事实上,对党员进行教育管理的重要性不言而喻,各地每年都在开展。但是,由于思想认识、方式方法的不同,有的地方在教育管理过程中,仍存在“偏科”现象。有的日常教育的内容简化于上级文件精神,涉及的面有限;有的局限于会议传达学习,形式单一,有流于形式之感,效果也欠佳。为此,必须严把党员教育质量关,坚持全面、系统、全覆盖,绝不能偏科。
首先,要加强政治理论教育,引导党员坚定理想信念,增强党性修养,牢固树立为民意识,严守政治纪律和政治规矩,做政治上的明白人。同时,要注重知识技能教育,立足党员岗位实际,因需因人安排课程,帮助党员提高干事创业的能力。而且,要开展形势政策教育,让广大党员及时了解国情、党情、世情、民情,正确认识形势,在思想和行动上同党中央保持高度一致。
当然,一次教育不可能系统全面,相反应该突出主题和重心,每一次有不同的目的,才能让党员在教育中思想受到启发,能力得到提高,本领得到增加。只要每次有不同的收获,长期坚持下去,日积月累积沙成塔,就必定能收获满满,获益匪浅。广大基层党组织也应强化责任担当,切实把抓教育管理作为政治任务,主动作为,全力以赴,切实推动党员队伍素质全面提升。首页推荐
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