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【水缘微小说征文5-31】雕木不可朽也​||刘洪生(山东)

更新时间：2023-12-05 21:21:14 来源： 作者: 浏览220次 文字大小：大中小
雕木不可朽也
文/刘洪生
1989年学校临近期末，传来总公司成立的好消息，学校有了新的归属。公司总经理刘今信在成立大会上做了重要讲话，会后要求各基层单位认真组织学习传达。有两点引人关注：一是机关领导干部要竞聘上岗，二是说领导批评你是好事，说明你还行，不批你了，你就是“朽木不可雕也”了。会议与学校关系不大，精神是要传达的。
总经理的批评理论，让好多基层干部找到了训人的依据，是传达精神的重点。学校领导也是如此，念完文件之后，也强调两句，说批评谁是看得起谁，说明谁还是可造之材；如果没人批评你了，你就是“雕木不可朽也”了。教师的耳朵灵，话音刚落，全场哗然，掌声不息。主持会议的领导开始也抿嘴笑，细看是鼓倒掌，就变下脸来说笑啥笑，不好好听会。领导应是口误，一笑了之，有个叫朱明礼的小青年却留了心。
期末考试结束，各口年度工作总结。朱明礼老师总结如下：
“1989年是紧张忙碌的一年。工作情况和去年基本一样，备课、上课、批作业，日考、周考、月考、期中考、期末考，出卷阅卷计成绩。做到了堂堂清、日日清、周周清、月月清。不一样的是多参加了一场会，听出了领导的水平和想法：把培养和保护人才作为重要工作。
“‘雕木不可朽也’打破了‘朽木不可雕也’的格局，领导没有展开讲，就被热烈的掌声淹没了。我是这样理解的：‘雕木’就是可造之材，比喻可以雕琢培养的人才。‘不可朽也’就是不能把可造之材弄成废品，比喻不允许可用之人才消沉埋没，而是要加以保护培养重用，放到重要的岗位上锻炼成长。我时时被领导任人唯贤的理念感动着，他们重视人才，保护人才，培养人才，为年轻人发展提供了大有作为的空间。能在这样英明的领导下工作，指引我们的工作方向，我感到无尚的光荣和无比的自豪。
“我要趁着年轻，一定要抓住机遇，借公司竞聘上岗的东风，勤奋工作，做好‘雕木不可朽也’的课题研究，做一块学校领导的‘雕木’，争取早日把自己雕琢成栋梁之才。”
年终总结表彰大会前，领导准备讲话稿，找教务主任了解老师的工作总结情况，看有没有可圈可点的。教务主任是个老学究，对每份工作总结都认真看，去年就发现一份总结只一句话：“今年工作和去年一样。”大会上不点名地进行了严肃批评。今年查的更严，看了朱老师的总结开头，感觉有点耍滑头，再往下看却别有洞天。于是偷偷递给领导，领导看后大为赏识，第二天就安排教务主任找班主任选了几个年龄大的学生，帮着朱老师把办公桌椅从教学楼史地组搬到了行政楼，放在了学校办公室。
总结表彰大会上，领导专门讲了 “雕木不可朽也”的哲理，并指出小朱老师就是雕木，希望年轻老师向他学习，勇于做雕木，谦虚学习进步。

（本文系水缘文学（ID：sywxwk）原创首发，作者：刘洪生）


作者简介




作者简介：刘洪生，男，山东广饶人，胜利四中退休教师。作品发表于孙武湖畔、东营微文化、凤凰城文学、东营文学、利津民间文学、青年文学家、文学时代微刊、作家新时代、鸳鸯河畔和孔雀东南飞微刊等公众号四十余篇，玉兴杯“向春天进发”征文评选第二名，获二等奖，“水润广饶，利泽万家”征文获优秀奖。


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