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【水缘文学•散文随笔】第一次领奖||王艾存(陕西)

更新时间:2024-11-16 22:19:05 来源: 作者: 浏览1次 文字大小:
第一次
文/王艾存
那年,我三十二岁,被调到十里乡油坊初小任教,他们说离娘家近一些。接到调令后,与家人收拾好行李,就去了那里,这所小学校,地处一土塬,校舍简陋,土木结构瓦房,三个教学班,除负责人设有小房外,都在教室里办公。陈老师看上去有五十多岁,是个头发已白的老头,地方人,大儿子是我初中同学,师范上学时高一级的英语班的,虽说是教师,却上不成课,因为精神有问题,据别人说是师范临近毕业前夕,与校长纠葛,被冤气疯的,好端端的一个人,曾是少年时班上的班长,一个骄子,怎么就变成人人畏怕的狂者?他爸与我一样,有说不出的痛苦,因为我的父亲文革后期也是被挨整的,被冤屈没死,但不管人事。陈老师做事不慌不忙地,性格温和,说话声音不高,慢条斯理地,分配我代一、三年级复式教学班、班主任兼财会。
娃他爸在校塬底下给我与家人租了三间瓦房,并给小女找了个保姆,我们一家就住了下来,我的心情还好,因离妈妈很近,星期天能去看她。
一个普通的青年教师,一个普通的孩子妈妈,一个有母亲的女儿,一个丈夫的妻子,责任重大,工作中,家庭中,丝毫不能马虎。我来自刘村小学,当时已有七八年的教学经验,代过高年级数学,低年级语文,兼代体音美课程及班主任工作,但从事复式教学还是首回,于是我打算坚定不移地执行党的教育方针,忠诚党的教育事业,积极探讨与钻研复式教学规律,不断学习与进取,认真备课,努力上好每一节课,并及时批改好作业,做到全批全改,面批面改经常对学的作业进行点评,作文批改细化,批语以激励性语言为风格。课堂上以学生为主体精讲多练,过渡自如,既严谨有生动,把学生不易懂的知识形象化,用浅显易懂的语言来描述,为了激发同学们的学习积极性,采用先进的教学手段,制作字卡,进行课文精彩片段录音,运用态势语、肢体语言等,大大的提高了学生学习的主动性,理解能力和思维能力,以及语言表达能力得到增强与发展。其此加强了体音美教学,使学生全面发展。
这里是孩子们的乐园,是我的一片热土,我爱家乡的一草一木,一山一水,爱这里的人们,更爱这里的孩子们,他们也爱我。每当看到一个个活泼可爱、笑容可掬的孩子,我的心情无比高兴,仿佛回到了童年时代,顿时忘记了烦恼与忧愁,特别是课堂上,望着一个个至嫩的面孔,目不转睛、专心致志地听我讲述时的情景时,更是感动万分。你们是世上最好的孩子,老师会记住的,有了你们的存在,老师的生活才愉快,生命才光彩!生活再苦再累也值得,忙忙碌碌也痛快,就是喘不过气来,也心甘情愿啊!孩子们给我生活增添了乐趣,我把他们当成自己的孩子,全身心投入到教育教学工作中去,没耽搁一天,由于我个人的不懈努力与辛勤耕耘,本学年出色地完成了教育教学任务,取得了可喜可贺的成绩。
暑期教师学习、培训,整顿会,我也是其中的一个。广大教师听从安排,全体参会,专心听报告,遵守会议纪律,认真负责的完成领导布置的任务,毕恭毕敬地听上级领导讲话、训话。
还认真地做好了笔记。大会的最后一天是颁奖大会,仪式简单。主管教学的领导宣布了对三年级统考成绩,我代语文课,学生考试成绩获全乡第三名,听到这个好消息,好似如雷贯耳,我十分高兴,这该不会是一个梦吧!不是梦,是真真正正的事实!
啊!我得奖啦!是我有生以来第一次的奖励,我就要走上领奖台去,正在想入非非时,听到主席台上叫我领奖的声音,我精神抖擞、神彩飞扬地快步上前去前后敬了个礼,然后接过奖状,顿时台下一片哗然,鼓掌声响彻云霄,我手捧一张黄纸红图黑字的书卷,激动得热泪盈眶,一句话也说不出来。此时此刻的我,是多么的自豪和荣幸啊!自己多年来的默默劳动、呕心沥血、心系学生,忘我的工作,终于得到了上级领导的重视,并予以肯定。对此,我表示强烈的感谢!谢谢!谢谢!……
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,作为一个优秀的人民教师,我要扎根于美丽乡村,坚持基层基础教育教学阵地,高举教改的大旗,阔步向前,永不退却,教书育人,不骄不躁,勇于拼搏,勤奋工作,尽职尽责地完成任务,努力为国为民培养出一批有用人才,争做一名模范教师。

(本文系水缘文学(ID:sywxwk)原创首发,作者:王艾存

作者简介




作者简介:王艾存,网名童话,小学高级教师,有作品在网上发表。本人爱好文学、艺术、音乐及美术等,还在早年学得一点英语,也从事过中小学英语教学,在小学主要教授语文、数学等科目。老年时光,以学前教育为伴。现在退休了,有一点时间,就抽空写点东西,慰藉生活。


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